Главная Новости

Ландшафтный дизайн в Киеве и благоустройство

Опубликовано: 23.02.2021

Ландшафтный дизайн в Киеве и благоустройство

Прошло уже 20 лет, как я занимаюсь ландшафтным дизайном, но вопрос — « Что нужно знать и уметь ландшафтному дизайнеру? »  остается  актуальным и  сегодня.

Большинство моих  коллег к дизайну пришли по  зову души и занимались самообразованием. Конечно есть  и те кто уже закончил ВУЗ по специальности близкой к теме ландшафтный дизайн или ландшафтная архитектура, кому как нравится, смотрите на сайте https://uhod.ua/. В процессе самообразования и  практической работы пришел к  выводу , что  область знаний связанная с ландшафтной архитектурой  и дизайном огромна. Ландшафтная  архитектура объединяет много областей знаний. В  основе обучения  должен быть заложен системный подход и эта тема для отдельного разговора.

Сейчас больше речь о том , что должен знать и  уметь  ландшафтный архитектор и дизайнер согласно требованиям рынка. А будущие специалисты  будут  работать в  рыночных условиях и полученные знания должны сразу  пригодиться в первый день работы. Канули в лету слова, когда говорили молодому специалисту пришедшему на работу : - « забудь то , чему тебя учили в институте… » Думаю, комментарии излишни… Если специалист платил деньги за свое обучение, как минимум,  будет себя чувствовать не ловко. .

Связь образования и практики.

Как-то работая в институте физической культуры, у меня был интересный урок, который я запомнил на всю жизнь и он изменил мое отношение к обучению и преподаванию.  Меня , как молодого специалиста оставили на кафедре Теории физического воспитания. Одним из профилирующих предметов была » Теория спорта» . Так получилось, эта дисциплина мне досталась. .Были у меня заочники, а они были не такие как сейчас. В советское время другие были мотивы получить высшее образование. В моей группе в основном учились люди за 40 лет. . а мне было 25. . Это были профессионалы . Многие из них воспитали не одного мастера спорта и теорию проверяли на практике. На одном из занятий во время сессии , я рассказывал всякие умные вещи из книг. .много читал в то время. .один из заочников, дядя лет 45 . .спросил у меня сколько я подготовил чемпионов и мастеров спорта? … .через полгода, с сентября месяца я набрал группу и стал тренировать мальчишек игре в баскетбол.
Другой урок я получил, когда учился на заочном сам. .на экономиста. В группе я был самый старший. Мне было 34 года и я работал на фирме, где начал организовывать работу по благоустройству и озеленению на участках заказчиков , а также организовал производство из бетона « искусственного гранита» . Это была тротуарная плитка, плиты для облицовки, которые обрабатывались на шлифовальных и фрезеровочных станках. Меня интересовали вопросы экономики и бизнеса и я пришел в ВУЗ за знаниями осознано. Все время мучил вопрос, как организовать бизнес-процесс, когда вокруг все рушилось в 90-е и был хаос. Мутная вода… . Конечно, как ловить рыбу в мутной воде институт не научил. .Но хотя бы дал направление пути — что изучать.  Но и направление пути все равно было туманным. .т.к преподавали специалисты не практики. .
Был такой предмет. Системный анализ. Интересная и нужная штука. Но на вопросы: « Как применить на практике ? » , в частности к моей деятельности преподаватель не ответил. А  практика интересуют практические инструменты. Тем более он за них платит деньги. И так на многих предметах. Возможно сейчас ситуация изменилась. .

.